Fundación para la Familia

Acciones que salvan vidas. Las maniobras de RCP dentro del primer minuto salva la vida en el 85% de los casos. Conocer la cadena de supervivencia es esencial en este tipo de situaciones de emergencia.

En Remanso La Adelina podes pasar un día en familia o con amigos. A diez cuadras de nuestra Fundación, podes disponer del espacio con exclusividad para usar la parrilla, pileta, baño, quincho, comedor, cocina. Hasta 15 personas por ocho horas. Sólo deben traer lo que van a consumir, ropa de pileta y muchas ganas de disfrutar, compartir y descansar. Estos valores son hasta noviembre. Podes ver las fotos del Remanso en @remansolaadelina

🧸 Juego Libre – Fundación para la Familia Para niños y niñas de hasta 9 años En nuestro espacio de Juego Libre, los niños son protagonistas. Creamos un entorno seguro, amoroso y estimulante donde pueden explorar, imaginar y crear a su propio ritmo. No hay consignas ni estructuras rígidas: cada niño elige cómo jugar, con quién y con qué materiales. No utilizamos dispositivos electrónicos 🎨 ¿Qué ofrecemos? Juegos simbólicos, de construcción, movimiento y expresión artística Materiales diversos y accesibles para fomentar la creatividad Acompañamiento respetuoso por parte de adultos que observan, escuchan y cuidan sin intervenir 🌱 ¿Por qué es importante? El juego libre potencia la autonomía, la autoestima y el desarrollo integral. Es una herramienta poderosa para que los niños se conecten con sus emociones, sus deseos y con los demás. 🕒 Horarios y modalidad Disponible en turnos semanales. Consultá días y horarios en nuestra sede o redes sociales. Bono contribución: $5000

La evaluación de la conciencia fonológica permite determinar el nivel de conocimiento fonológico de un niño, al establecer la forma en que éste es capaz de organizar los fonemas y sílabas durante el procesamiento fonológico de una palabra.

Las terapias de fonoaudiología se enfocan en la evaluación y tratamiento de diversos aspectos de la comunicación humana, que incluyen la comunicación, el lenguaje, habla, la voz, la audición y la deglución/alimentación.

Lactancia y cuidados del bebé Podes venir acompañada por quien elijas. Además de la información de valor y todas las respuestas a tus dudas te llevas obsequios de la marca Estrella Baby, un curso de Famihood que podés elegir y un libro fabuloso para que sigas informándote “El camino para una lactancia y crianza feliz” de Marta Maglio de Martín” creadora de la carrera de Puericultura y Crianza y de la primera fundación para familias Fundalam

Es el encuentro entre un consultante y un profesional con el fin de llegar a un acuerdo acerca de cuál será el camino más apropiado a seguir para mejorar la situación que motiva la consulta. Cuando el consultante es menor de edad, la entrevista se realiza primero con los padres.

El proceso de evaluación neurocognitiva lleva entre 6 y 8 sesiones. La primera entrevista es con la familia para recabar datos evolutivos y trayectoria escolar. Luego la última también con padres, devolución e informe. Al niño se le administran varios tests estandarizados como también pruebas pedagógicas.

Una evaluación psicopedagógica es un proceso que analiza la situación de un alumno para ayudar a tomar decisiones sobre su educación. Este proceso incluye la recopilación de información, el análisis de los datos y la elaboración de un informe con recomendaciones. El objetivo de la evaluación psicopedagógica es identificar las necesidades del estudiante y establecer medidas para apoyar su desarrollo educativo. Los instrumentos utilizados en una evaluación psicopedagógica pueden incluir: +Pruebas de inteligencia +Pruebas académicas +Pruebas de procesamiento cognitivo +Cuestionarios de comportamiento y emocionales +Entrevistas clínicas +Análisis de documentos como informes escolares y boletines de notas El resultado de la evaluación psicopedagógica es un informe que incluye un diagnóstico y recomendaciones para el estudiante.

Una sesión de orientación vocacional es un encuentro en el que se trabaja en la identificación de intereses, aptitudes, capacidades y valores para elegir una profesión. En una sesión de orientación vocacional se pueden tratar temas como: +Identificar los intereses vocacionales +Reconocer las capacidades, puntos fuertes y débiles +Identificar los valores, aptitudes y actitudes +Reconocer el estilo de aprendizaje y los tipos de inteligencia +Analizar la forma de ser +Identificar las fortalezas y habilidades +Identificar los intereses y pasiones La orientación vocacional es un proceso que puede ayudar a evitar elecciones inmaduras o acríticas, y a tomar decisiones más apropiadas para la inserción socio-profesional-personal.

Para recuperar la memoria en adultos mayores, se puede hacer ejercicio físico, mental y comer una dieta saludable. También se pueden tomar vitaminas y suplementos. Algunas actividades que pueden ayudar a mejorar la memoria son: +Hacer crucigramas, sudokus o sopas de letras +Leer libros +Tocar instrumentos musicales +Aprender idiomas +Escribir en un diario o cuaderno +Realizar actividades que involucren psicomotricidad fina, como tejer, dibujar, pintar o colorear Si la pérdida de memoria se debe a un trastorno, como un déficit de vitamina B12 o una insuficiencia de la glándula tiroidea, se puede tratar con suplementos o medicamentos. Si la pérdida de memoria es grave, se puede considerar la posibilidad de llevar a la persona a un centro médico de cuidados prolongados. Es importante informar al médico sobre cualquier trastorno que pueda estar contribuyendo a la pérdida de memoria

Las sesiones de psicopedagogía son reuniones en las que se trabaja en la mejora de la relación con uno mismo y con los demás. Se enfocan en el aprendizaje y en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, conductuales y sociales

Las sesiones de psicopedagogía son reuniones en las que se trabaja en la mejora de la relación con uno mismo y con los demás. Se enfocan en el aprendizaje y en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, conductuales y sociales.

Las técnicas de estudio son estrategias que ayudan a aprender y retener información. Son útiles para mejorar la memoria, la concentración y la comprensión de los temas. También pueden ayudar a organizar el tiempo y reducir el estrés. Algunas técnicas de estudio son: +Mapas mentales +Representan ideas, palabras, imágenes y dibujos relacionados con un concepto central. +Resúmenes +Son textos más cortos que incluyen las ideas principales de un tema. +Cuadros comparativos +Son comparaciones gráficas que ayudan a identificar similitudes y diferencias entre dos o más elementos. +Fichas de estudio +Son tarjetas con un concepto o pregunta en una cara y la explicación en la otra. +Mnemotecnia +Es una técnica que consiste en asociar palabras clave o imágenes con el concepto que se estudia. +Método Pomodoro +Consiste en dividir el tiempo de estudio en intervalos de 25 minutos con descansos de 5 minutos. +Método de Cornell +Consiste en dividir la hoja en dos secciones para tomar notas y anotar palabras clave o preguntas. +Toma de apuntes +Consiste en anotar las ideas clave de una conferencia o presentación. +Lectura activa +Consiste en leer un texto de manera activa y reflexiva, haciendo preguntas y subrayando la información importante. La técnica de estudio más adecuada para cada persona depende de su forma de aprende