Alexandra Valdés León, Terapeuta ocupacional

Terapia Ocupacional (TO): Promoviendo Autonomía, Salud y Bienestar Nuestros servicios se centran en 3 áreas clave: Fomento de la Autonomía e Independencia: Desde el desarrollo de habilidades en niños hasta la adaptación del hogar para adultos mayores. Salud Mental y Bienestar Emocional: Herramientas efectivas para reducir la ansiedad y el estrés, mejorando el sentido de propósito y la autoestima. Rehabilitación Física y Sensorial: Recuperación funcional tras lesiones (ACV, fracturas) y aplicación de técnicas de integración sensorial (Espectro Autista) Nuestro Objetivo: Que usted o su familiar logre la mayor independencia posible y mejore significativamente su calidad de vida. ¡Contáctenos y alcance su máximo potencial!

Terapia Ocupacional (TO): Promoviendo Autonomía, Salud y Bienestar Nuestros servicios se centran en 3 áreas clave: Fomento de la Autonomía e Independencia: Desde el desarrollo de habilidades en niños hasta la adaptación del hogar para adultos mayores. Salud Mental y Bienestar Emocional: Herramientas efectivas para reducir la ansiedad y el estrés, mejorando el sentido de propósito y la autoestima. Rehabilitación Física y Sensorial: Recuperación funcional tras lesiones (ACV, fracturas) y aplicación de técnicas de integración sensorial (Espectro Autista) Nuestro Objetivo: Que usted o su familiar logre la mayor independencia posible y mejore significativamente su calidad de vida. ¡Contáctenos y alcance su máximo potencial!

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3° Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 3 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación del espectro autista.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3°Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 4°Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 3 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3° Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 5° Sesión evaluación Wisc -V (desde los 6 a los 16 años) o Wais -IV ( desde los 16 a los 90 años) 6°Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 4 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo, psicólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3° Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 3 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación del espectro autista.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3° Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 5° Sesión evaluación Wisc -V (desde los 6 a los 16 años) o Wais -IV ( desde los 16 a los 90 años) 6°Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 4 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo, psicólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Sesión: Ados - 2 y aplicación de test complementarios como Cat Q y RAADS entre otros (dependiendo la edad del usuario. 3° Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 5° Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 3 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional, Fonoaudiólogo y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 3°Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 2 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.

1°Sesión: anamnesis y entrevista en base al Adi-R (evaluación de busca información sobre los primeros años de vida y del neurodesarrollo). Además se realiza perfil sensorial y test complementarios en adultos y niños. 2° Evaluación TDAH adulto (DIVA) y niños (pruebas específicas) 3°Sesión: Entrega de informe y retroalimentación. Participan 2 profesionales durante el proceso: Terapeuta ocupacional y Educadora Diferencial, Acreditados en evaluación.