Fonoaudióloga Soledad Aguillón

En Kellun acompañamos a niños y niñas que requieren apoyo en el desarrollo del lenguaje oral, habla y comunicación. Trabajamos desde una mirada funcional y respetuosa, favoreciendo que el lenguaje se convierta en una herramienta auténtica para expresar necesidades, participar y vincularse. Abordamos áreas como lenguaje comprensivo y expresivo, articulación, desarrollo fonológico, ampliación de vocabulario y habilidades comunicativas en juego, familia y colegio.

En Kellun acompañamos a personas adultas en procesos de rehabilitación y estimulación fonoaudiológica. El foco está en potenciar habilidades comunicativas, lingüísticas, de habla, audición, voz y deglución. Este servicio está dirigido a adultos que han presentado cambios en su comunicación o alimentación tras un ACV, en el contexto de enfermedades neurodegenerativas, o para quienes requieren estimulación cognitiva y prevención del deterioro comunicativo. El trabajo se adapta a cada persona, considerando su historia, funcionamiento actual y metas significativas para su vida diaria.

En Kellun trabajamos el lenguaje funcional y social en preadolescentes y adolescentes que requieren fortalecer su comunicación en la vida diaria. El foco está en las habilidades pragmáticas: cómo usamos el lenguaje para interactuar, comprender al otro, regular turnos, interpretar intenciones, sostener conversaciones y ajustar el lenguaje al contexto. Este servicio está orientado a quienes presentan dificultades para leer claves sociales, comprender ironía o doble sentido, iniciar o mantener conversaciones, o adaptar su lenguaje según la situación, pudiendo estar asociado a neurodivergencias, experiencias previas de desarrollo del lenguaje o desafíos comunicativos propios de la etapa. El trabajo terapéutico es personalizado y apunta a favorecer una comunicación más clara, efectiva y auténtica en diferentes entornos (familia, pares, colegio / comunidad)

En Kellun acompañamos a niños y niñas neurodivergentes no verbales o con comunicación oral emergente. Priorizamos que puedan comunicarse desde ya, sin esperar a que aparezca o madure el habla. Utilizamos CAA según cada perfil (gestos, pictogramas, tableros, dispositivos con voz, sistemas visuales, etc.) para favorecer interacción real, expresión de necesidades, autonomía y participación social. El foco es asegurar que el niño o niña tenga un medio de comunicación efectivo y accesible para su vida cotidiana — en casa, en el juego, en el colegio y en su comunidad.