Flga. Daniela Castro

Reunion de coordinacion con profesor/a del estudiante

Una instancia de 1 hora y 30 minutos de evaluación integral, realizada de manera conjunta por Terapia Ocupacional y Fonoaudiología, donde observamos al niño desde una mirada global de su desarrollo. Durante la sesión evaluamos: • 🧠 Procesamiento y regulación sensorial • 💬 Lenguaje, comunicación e intención comunicativa • 👥 Interacción social y juego • ✍🏻 Motricidad fina y habilidades funcionales • 🎯 Atención, seguimiento de instrucciones y participación • 🏠 Desempeño en rutinas del hogar y colegio El objetivo es integrar ambas miradas profesionales en una sola experiencia, permitiendo identificar fortalezas, desafíos y las necesidades de apoyo de manera más precisa.

SESIÓN INICIAL FONOAUDIOLÓGICA La sesión inicial fonoaudiológica corresponde al primer encuentro del niño o adolescente junto a su familia con el objetivo de conocer sus necesidades, comprender el motivo de consulta y realizar una primera aproximación clínica que permita orientar el proceso terapéutico. Esta instancia se realiza **con la participación del niño y su cuidador**, permitiendo complementar la entrevista familiar con observación clínica directa y conocer cómo se desenvuelve el niño en un entorno nuevo y de interacción. Durante esta sesión el profesional puede: • Conocer el motivo de consulta y antecedentes relevantes • Realizar observación clínica inicial • Explorar aspectos de comunicación, lenguaje, habla y alimentación cuando corresponda • Identificar fortalezas y necesidades iniciales • Resolver dudas de la familia • Entregar orientación y definir los siguientes pasos del proceso terapéutico La sesión inicial tiene una duración de 60 minutos y permite construir un plan de acompañamiento terapéutico personalizado para cada niño y su familia.