Centro Medico Altair Los Vilos

Primera consulta fonoaudiológica, evaluación inicial y sesiones de terapia que requieran mayor tiempo de atención. Fonoaudiología

Atención fonoaudiológica de 45 minutos, destinada a consulta general y sesiones de terapia. Incluye informe y recursos terapéuticos. Fonoaudiología

Atención kinesiológica de 60 minutos, destinada a consulta inicial y sesiones de terapia según evaluación y objetivos de tratamiento. Kinesiología y Fisioterapia

Evaluación realizada en 3 sesiones: 1. Entrevista a los cuidadores 2. Aplicación ADOS-2 según modulo seleccionado 3. Entrega informe y resultados La Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo - 2 (ADOS-2) es una evaluación estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista. La escala está estructurada en cinco módulos (T, 1, 2, 3 y 4), cada uno destinado a personas con una edad cronológica y un nivel de lenguaje determinado. El ADOS-2 se puede aplicar a personas de edades, niveles de desarrollo y comunicación verbal muy diferentes (desde niños a partir de los 12 meses a adultos, desde aquellos sin habla a aquellos con un habla fluida). Cada uno de los módulos está compuesto por un conjunto de actividades que proporcionan contextos estandarizados donde el evaluador puede observar o no la presencia de ciertos comportamientos sociales y comunicativos relevantes para el diagnóstico del TEA. Tras corregir el protocolo y obtener las puntuaciones del algortimo, se podrá realizar el diagnóstico a partir de los puntos de corte establecidos. Procedimientos diagnósticos

La evaluación se realiza en 3 sesiones: 1. Entrevista a cuidadores. 2. Evaluación PEP-3. 3. Entrega de informes y resultados. PEP-3 (Perfil Psicoeducativo Revisado, por sus siglas en inglés) es un instrumento de evaluación funcional para niños entre 2 a 7 años. Se utiliza para evaluar habilidades y comportamientos en niños y niñas con Condición del Espectro Autista (CEA) o sospecha diagnóstica de este y otros trastornos. Dicha evaluación se divide en 2 partes: Primero: Es una fuente estandarizada, es una escala con normas de referencia diseñada para evaluar el desarrollo de la comunicación y de las habilidades motoras y la presencia de conductas desadaptativas de los niños que tienen o que se sospecha que pueden tener autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo, como por ejemplo: - Motricidad Fina - Motricidad Gruesa - Imitación Viso-Motora - Conductas Motoras táctiles y sensoriales - Cognición Verbal/No verbal - Lenguaje Expresivo - Lenguaje receptivo - Expresión Afectiva - Reciprocidad Social La segunda fuente es un procedimiento informal utilizado para conseguir información útil de los padres o cuidadores sobre sus hijos, como por ejemplo: - Problemas conductuales - Conductas adaptativas - Auto cuidado personal Procedimientos diagnósticos

Procedimientos diagnósticos

Evaluación y tratamiento Evaluación diagnóstica

8 Clases de entrenamiento Entrenamiento personalizado